ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНИХ РИЗИКІВ ЧЕРЕЗ НАДМІРНУ ЦИФРОВІЗАЦІЮ
DOI:
https://doi.org/10.18664/1994-7852.215.2026.358881Ключові слова:
управління ризиком, надмірна цифровізація, цифрове недоумство, безпека та охорона праці, визначення професійних ризиків, професійна безпорадністьАнотація
Досліджена проблема управління професійними ризиками в умовах надмірної цифровізації середовища працівника. Розглянуто дослідження, які охоплюють як основу, так і вершину піраміди доказової медицини стосовно цифровізації і того впливу, який вона чинить на здоров’я та працездатність людини. Запропоновано класифікацію професійних ризиків надмірної цифровізації, що включає когнітивні, психоемоційні, поведінкові, фізіологічні, ергономічні та організаційні ризики. Доведено необхідність їх інтеграції в процедури ідентифікації небезпек відповідно до принципів ризик-орієнтованого підходу ДСТУ ISO 45001:2019.
Посилання
Mondejar M. E., Avtar R., Diaz H. L. B., Dubey R. K., Esteban J., Gómez-Morales A., Hallam B., Mbungu N. T., Okolo C. C., Prasad K. A., She Q., Garcia-Segura S. (2021). Digitalization to achieve sustainable development goals: Steps towards a Smart Green Planet. Science of The Total Environment, No. 794. 10. DOI: https://doi.org/10.1016/j.scitotenv.2021.148539
Papadonikolaki E., Morgan B., Papachristos G. (2023). Megaprojects as niches of sociotechnical transitions: The case of digitalization in UK construction. Environmental Innovation and Societal Transitions, No. 48. URL: https://doi.org/10.1016/j.eist.2023.100728
Eurooppalainen julistus digitaalisen vuosikymmenen digitaalisista oikeuksista ja periaatteista. EUROOPAN KOMISSIO. Bryssel 26.1.2022. COM (2022) 28 final. Retrieved from: https://eur-lex.europa.eu/legal-content/FI/TXT/HTML/?uri=CELEX:52022DC0028
Castells M. (2011). A Network Theory of Power. International Journal of Communication. No. 5. Pp. 773–787. URL: https://ijoc.org/index.php/ijoc/article/view/1136
Alvarez M. G. (2018). Can Character Solve Our Problems? Character Qualities and the Imagination Age. Creative Education. No. 9(2). DOI: https://doi.org/10.4236/ce.2018.92012
Levy D. M. (2016). Mindful tech: How to bring balance to our digital lives. New Haven and London : Yale University Press, 256 p.
Could you live without your smartphone? Are we slaves to our smartphones? URL: https://www.sydney.edu.au/news-opinion/news/2017/08/18/are-we-slaves-to-our-smartphones-.html
Pantano E., Pedeliento G., Christodoulides G. (2022). A strategic framework for technological innovations in support of the customer experience: A focus on luxury retailers. Journal of Retailing and Consumer Services. DOI: http://doi.10.1016/j.jretconser.2022.102959
Spitzer M. (2012). Digital dementia. Nervenheilkunde. No. 31. Pp. 493–497. URL: https://scholar.google.com/scholar_lookup?title=Digital%20Dementia.&publication_year=2012&author=M.%20Spitze
Spitzer M. (2012). Education and neuroscience. Trends in Neuroscience and Education. No. 1(1). Pp. 1–2. DOI: https://doi.org/10.1016/j.tine.2012.09.002
Černohorská V., Schoetensack Ch., Klegr T., Witowska J., Goncikowska K., Giner-Domínguez G., Papastamatelou J., Chappuis S., Fernández B. M., Meteier Q., Wittmann M., Codina N., Pestana J. V., Valenzuela R., Martin-Söelch Ch., Ogden R. How digital technology can steal your time. DOI: https://doi.org/10.1016/j.chb.2025.108680
Naslund J. A., Spagnolo J. (2021). A modern disease of adaptation…?: Technostress and academic librarians working in digital scholarship at ARL institutions. The Journal of Academic Librarianship, No. 47(5). DOI: https://doi.org/10.1016/j.acalib.2021.102400
Spitzer M. (2014). Information technology in education: Risks and side effects. Trends in Neuroscience and Education.. No. 3(3–4). Pp. 81–85. DOI: https://doi.org/10.1016/j.tine.2014.09.002
Lascau L., Wong Ng., Brumby D., Cox A. (2019).Why Are Cross-Device Interactions Important When It Comes To Digital Wellbeing? UCL Discovery. URL: https://discovery.ucl.ac.uk/id/eprint/10144313
Ali Z., Janarthanan J., Mohan P. (2024).Understanding Digital Dementia and Cognitive Impact in the Current Era of the Internet: A Review. PubMed. URL: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/39449887/
Клевака Л. П. (2023). Нейропластичність як засіб підтримки здоров’я мозку. Психолого-педагогічні координати розвитку особистості. Зб. наук. матеріалів ІV Міжнар. наук.-практ. конф., 1-2 червня 2023 р. Полтава : Національний університет імені Юрія Кондратюка, С. 113 –117.
Spitzer M. (2015). M-Learning? When it comes to learning, smartphones are a liability, not an asset. Trends in Neuroscience and Education. No. 4(4). Pp. 87–91. DOI: https://doi.org/10.1016/j.tine.2015.11.004
Björklund A. Lindvall O. (2000). Self-repair in the brain. Nature. No. 405. Pp. 893–895.DOI: https://doi.org/10.1038/35016175
Doidge N. (2015). The brain's way of healing : remarkable discoveries and recoveries from the frontiers of neuroplasticity. New York : Viking. 254 p.
Іґлмен Д. (2022). Секрети нейропластичності: як мозок адаптується до нових викликів. Київ : Наш формат. 208 с.
Григор'єва Є. С., Гармаш Б. К., Власенко К. Г. (2023). Професійні ризики надмірної цифровізації. Інформаційні технології: наука, техніка, технологія, освіта, здоров'я: тези доповідей ХХХІ Міжнар. наук.-практ. конф. MicroCAD–2023, 17–20 травня 2023 р. / за ред. Є. І. Сокола. Харків : НТУ «ХПІ». 528 с.
Sparrow B., Liu J., Wegner D. M. (2011). Google effects on memory: cognitive consequences of having information at our fingertips. Science. DOI: http://doi.10.1126/science.1207745
Obasi I. Ch., Benson Ch. (2025). The Impact of Digitalization and Information and Communication Technology on the Nature and Organization of Work and the Emerging Challenges for Occupational Safety and Health. International Journal of Environmental Research and Public Health, No. 22(3). DOI: https://doi.org/10.3390/ijerph22030362
Nohe Ch., Sonntag K. (2014). Work–family conflict, social support, and turnover intentions: A longitudinal study. Journal of Vocational Behavior, No. 85(1). Pp. 1–12. DOI: https://doi.org/10.1016/j.jvb.2014.03.007
Tarafdar M., Pullins E.B., Ragu-Nathan T.S. (2015). Technostress: Negative Effect on Performance and Possible Mitigations. Information System Jjurnal, No. 25. Pp. 103–132. DOI: https://doi.org/10.1111/isj.12042
Badri A., Boudreau-Trudel B., Souissi A.S. (2018). Occupational Health and Safety in the Industry 4.0 Era: A Cause for Major Concern? Safety Science, No. 109. Pp. 403–411. DOI: https://doi.org/10.1016/j.ssci.2018.06.012
Mazmanian M., Orlikowski W. J., Yates J. (2013). The Autonomy Paradox: The Implications of Mobile Email Devices for Knowledge Professionals. Organization Science, No. 24. Pp. 1337–1357. DOI: https://doi.org/10.1287/orsc.1120.0806
Wajcman J. (2016). ANFÖRANDE: Pressed for Time: The Digital Transformation of Everyday Life: Huvudanförande Vid Sociologidagarna i Uppsala. Social Forces, No. 53. Pp. 193–198. URL: https://scholar.google.com/scholar_lookup?title=ANF%C3%96RANDE:+Pressed+for+Time:+The+Digital+Transformation+of+Everyday+Life:+Huvudanf%C3%B6rande+Vid+Sociologidagarna+i+Uppsala+10%E2%80%9312+Mars+2016&author=Wajcman,+J.&publication_year=2016&journal=Sociol.+Forsk.&volume=53&pages=193%E2%80%93198
Ryan R. M., Deci E. L. (2017). Self-determination theory: Basic psychological needs in motivation, development, and wellness. The Guilford Press. DOI: https://doi.org/10.1521/978.14625/28806
ISO 45001. Occupational heath and safety management systems. Requirements for application. URL: https://www.iso.org/standard/63787.html
Деменція: перебіг, умовні стадії та симптоми. Центр громадського здоров’я. URL: https://phc.org.ua/news/demenciya-perebig-umovni-stadii-ta-simptomi
If you are young and constantly forget things, you may have digital dementia syndrome. (2023). Hidoc Health and Medical. URL: https://news.hidoc.co.kr/news/articleView.html?idxno=29956
Bach A. M., Peeler M., Caunca M., Olusanya B. O., Rosendale N., Gano D. (2024). Brain health equity and the influence of social determinants across the life cycle Seminars in Fetal and Neonatal Medicine. No. 29(2–3). DOI: https://doi.org/10.1016/j.siny.2024.101553
Walker C. M., Herron M. J., Mirnig A. G., Kun A., Arthanat S. A (2025). Scoping Review on On-Road Risks Associated with Driving with Dementia: Implications for Driving Technology Advancements. Applied Sciences, No. 15(9). DOI: https://doi.org/10.3390/app15094832
Sparrow B., Liu J., Wegner D. M. (2011). Google Effects on Memory: Cognitive Consequences of Having Information at Our Fingertips Science, No. 333(6043). Pp. 776–778. DOI: https://doi.org/10.1126/science.1207745
Wegner D. M., Giuliano T., Hertel P. (1985). Cognitive interdependence in close relationships. URL: https://dtg.sites.fas.harvard.edu/DANWEGNER/pub/Wegner%20Transactive%20Memory.pdf
Міжнародний досвід щодо (не) використання мобільних телефонів у закладах освіти. Освітній омбудсмен України. URL: https://eo.gov.ua/mizhnarodnyy-dosvid-shchodo-ne-vykorystannia-mobilnykh-telefoniv-u-zakladakh-osvity/2023/05/16/
Hembrooke H., Gay G. (2003). The laptop and the lecture: The effects of multitasking in learning environments. Journal of Computing in Higher Education. No. 15(1). Pp. 46–64. URL: https://www.academia.edu/24320696/The_Laptop_and_the_Lecture_The_Effects_of_Multitasking_in_Learning_Environments
Lodge J. M., Harrison W. J. (2019). The Role of Attention in Learning in the Digital Age. The Yale Journal of Biology and Medicine, No. 92. Pp. 21–28. URL: https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/30923470/
Wood E., Zivcakova L., Gentile P., Archer K., De Pasquale D., Nosko A. (2012). Examining the impact of off-task multi-tasking with technology on real-time classroom learning. Computers & Education, No. 58. Pp. 365–374. URL: https://eric.ed.gov/?id=EJ947451
Li Wei., Li Ya., Yang W., Zhang Q., Wei D., Li Wen., Hitchman G., Qiu J. (2015). Brain structures and functional connectivity associated with individual differences in Internet tendency in healthy young adults. Neuropsychologia, No. 70. Pp. 134–144. URL: https://researchportal.hw.ac.uk/en/publications/brain-structures-and-functional-connectivity-associated-with-indi/
Manwell L., Tadros M., Ciccarelli T., Eikelboom R. (2022). Digital dementia in the internet generation: excessive screen time during brain development will increase the risk of Alzheimer's disease and related dementias in adulthood. Pubmed. DOI: https://doi.org/10.31083/j.jin2101028
Brown D. (2019). Human adaptability to biological stressors. Human Biological Diversity. P. 354–386. URL: https://doi.org/10.4324/9781315177861-13?urlappend=%3Futm_source%3Dresearchgate.net%26utm_medium%3Darticle.
##submission.downloads##
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
